小甲虫描写 昆虫记小甲虫在哪一章

  我发现了一只甲虫

  上午,我无意间在楼上的阳台上发现了一只昆虫,这种昆虫我从没见过,它看起来很凶猛,像一员武将。我连忙跑去问奶奶和妈妈,可她们也摇了摇头说:“认不得,我也没见过。”

  我仔细看去,它身长约5厘米,全身由头、胸、腹三部分组成,周身披着红褐色铠甲,显得威风凛凛。

  它头顶长了一只坚硬而美丽的大角,足足有3厘米长,角的顶端向后弯处分成了两个叉,叉上又分叉,像顶着两把小小的钳子。我想,这一定是它保护自己,攻击敌人的有力武器。它有一双圆圆的红褐色的发亮的眼睛,像两颗花椒籽。

  它背上长着坚硬的甲壳,甲壳上长出了一只七八毫米长的钳子般的角,这只角向前方弯去,跟头顶那只角相对应。它的腹部呈椭圆形,一对薄薄的后翅躲藏在坚硬的前翅下面。它有六条粗壮有力的腿,腿上长了很多锯齿般的尖刺,十分坚硬。每只脚上都长有三个脚趾。

  它的动作可敏捷了。只要有东西碰到它的腿,它就会飞快地伸出腿将东西牢牢地抓住,用力甩动也很难将它摔下来。

  我很想知道它到底是什么昆虫,就和妈妈上网找到了它。它叫双叉犀金龟,又名独角仙,属于鞘翅目金龟总科犀金龟科目,以吸食树汁、腐果为主,在我国分布很广,江苏、安徽、福建、吉林等省都有它们的身影。

  通过今天的观察和学习,我明白了:我们身边处处隐藏着秘密,只要我们留心观察,做生活的有心人,就能破解这些秘密,学到许许多多的知识。

昆虫记小甲虫在哪一章

  描写昆虫的文章如下:

  今天早上,我家的阳台来了一位不速之客——一只金色的小甲虫。它静静地停在一块晾晒的抹布上,一动不动。妈妈发现了,赶紧叫我看,我们对着小甲虫指指点点,可它却浑然不知。我想:可能是这只小甲虫飞了太久,累坏了吧。

  妈妈轻轻伸过手去,只一捏,小甲虫就成了我们的俘虏。这下它好像清醒了,拼命地扭动身子,想从妈妈的手中逃脱。我赶紧找来一只矿泉水瓶,把它装进瓶中。

  我细细观察,小甲虫穿着一件坚硬的盔甲,上面点缀着几个白色的小点,在阳光下闪烁着金属的光泽。一对炯炯有神的小眼睛无辜地盯着我,好像在问我:“我没有得罪你,你干嘛抓我呀?”它的嘴巴小得几乎看不见了。

  小虫的肚皮上有一条条白色的花纹,纤细的脚挺漂亮的,脚的顶端还有尖尖的钩子。可是小虫的翅膀我却怎么也找不到。我轻轻晃动瓶子,小虫“哧”地一下飞了起来,把我吓了一跳。“哈哈”,小虫子终于忍不住泄密了,把自己深藏不露的翅膀给伸了出来。

  原来小虫的翅膀是藏在硬壳里的呀!这到底是什么虫子呢?带着疑惑,我和妈妈上网一“百度”,答案便揭晓了。小虫全名叫“白星花金龟子”,遗憾的是,它居然是破坏农民伯伯收成的罪魁祸首。

  知道它是害虫,我生气极了,真想收拾它一下。但看着它在瓶中苦苦挣扎的可怜样子,又大发慈悲,把它送回了蓝天。多希望漂亮的金龟子是益虫呀!

  描写方法介绍:

  1、肖像描写:也叫外貌描写,通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写方法、例如:她有着乌黑的头发,粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

  2、动作描写:也叫行动描写,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。例如:他迈着步子,踏步向前进。

丰富的想象使课文中的小甲虫有情有义,请你写一写自己观察的小虫,注

  昆虫记小甲虫在“第二十八章——找枯露菌的甲虫“。

  这是一种美丽的甲虫,小小的,黑黑的,有一个白绒肚皮,形状是圆的,像一粒樱桃的核,当它用翅膀的边缘擦着腹部的时候,就会发出一种柔软的 " 唧唧 " 声,就像小鸟看见母亲带着食物回来时所发出的声音一样。雄的甲虫头上还长着一个美丽的角。

  《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让 - 亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷。 1879 年第一卷首次出版, 1907 年全书首次出版。

关于昆虫的自述作文:我是一只小小的甲虫

  每一个星光灿烂的夏夜,在灯光球场上,有许多虫子,我看着他们,渐渐地,空间在我眼前扩大了,我走进了他们的世界,和他们在一起。 我仿佛成了一只蟋蟀,蹦着,跳着,听到了伙伴们的呼唤:“嘿!演唱会开始了,快去啊!”我一听,兴奋极了,急忙跑到演出的舞台上,做好了准备。 在这寂静中,我全神贯注地拉起了我的小提琴。如此宁静的夏夜,我们那银铃般的乐声显得如此嘹亮,极是好听!乐声像一股灵泉,从我们的翅膀中流泻出来,空中飘荡着迷人的音韵。我们沉浸在我们的《月光曲》中。 一场成功的演奏会结束了,我看到了正在散布的放屁虫绅士。哦!你可能不理解,这是一种扁扁的,和大拇指指甲壳差不多大的甲虫。别看他矮矮的,胖胖的,也有一个不大雅的名称,但他却是一个地地道道的绅士。瞧!他的姿势,他的神态,还有他发亮的“盔甲”,啧啧!这是让多少“女孩子”倾慕的对象啊! 今天呀!有一场“篮球赛”,就在大树下的一堆叠好的四方阵上举行。东道主就是村东的屎壳郎队(叫东队吧),参加比赛的是村西的屎壳郎队(叫西队吧)飞蛾大哥是裁判,他在上面看得更加清楚些。 比赛开始了,哦!对!比赛规则是:双方的队员必须先抢到粪球,然后投入小水沟中,哪个队头进去的多,哪个队就赢。蚊子大军一飞过,比赛就开始了! 东队推来一个粪球,滚到中间,双方各后退十步。庞大的蚊子大军飞过头顶,双方的队员都冲上去抢,你争我夺,气势汹汹,谁都不让谁!不好了!粪球被两队的队员分成两半。由于双方用力过度,两队队员都摔了个四脚朝天,翻不过身来了。

  今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。

  在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

  蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。

  一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。

  在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

  我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。

  今天,我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁,看见它们熙熙攘攘地往来。

  蚂蚁站成一排排的,正准备做操了。忽然,蚂蚁队伍乱了套,纷纷散开,它们跑着跑着,不断地左冲右撞,一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁,那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来,怎么办呢?那只娇小的蚂蚁再也爬不动了,一大群蚂蚁拥过来,抬起娇小的蚂蚁就向远处走,它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁,小蚂蚁感恩不已,连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索,我看到了蚂蚁的团结互助,友好的品质。我更在那里得到了许多!

  我漫游了整整一上午,直至太阳公公笑得更猛的时候,我的心才收回来。

  看到它们这样团结友好,我完全迷惑了,到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧?蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习?是什么力量是它们这么团结呢?我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了。

  蚂蚁回家了,洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。我,在这智慧的海洋里返璞归真了。

草虫的村落写了小圆虫黑甲虫蜥踢的特点是什么

   编者按:《我是一只小小的甲虫》是一篇关于昆虫的自述作文,小小的甲虫介绍自己跟一个小男孩成为朋友的事情,希望人类不要伤害甲虫。

   哈喽,我是一只小小的甲虫,一只圣者坚硬黑甲的小虫。

  

   我的家族非常庞大,人们把我的家族称为?有翅亚纲?,我的家族里有很多种类,金龟子、小圆虫、天牛、象鼻虫等。

   我们生活的?村庄?在田野的?大湖?旁,我和我的朋友们常常在外面玩耍,经常看到劳动人民种庄稼,丰收的时候时常听见他们欢快的歌声。每到冬天,我看到孩子们穿着厚厚的衣裳在外面玩耍,我都会想:如果我也能穿上厚厚的衣裳出去玩就好了。

   有一天,我扇着翅膀和朋友们在一起玩耍。突然一只面部?凶恶?的青蛙,死死地盯着我们,大家十分害怕,左飞右飞,但是我发现它似乎蹲在那一动不动。但是,鼓着一对可怕的大眼睛,似乎在观察我们的一举一动。突然,它伸出长舌向我们冲过来,我害怕极了,乱飞乱撞,突然撞倒了什么,我就晕过去了?

   等我醒来,我悄悄睁开眼睛,发现一个小男孩把我捧着,我吓了一跳,心想:今天真倒霉,一个坏蛋跑了,另一个敌人又来了。Oh,No!我要逃要逃!我在小男孩子的手里扑腾着,可是怎么也飞不出他的手掌心。我只好安静下来,透过男孩子的指缝,我静静地看着小男孩,我发现他的眼神好清澈,他正微笑着看着我,还小声地说着什么。我仔细听了听:?这么漂亮的甲虫,我真想装在一只玻璃瓶里,可是,放在玻璃瓶里就会死的,我的喜欢就变成了伤害。漂亮的小甲虫,飞吧飞回家吧,你的爸爸妈妈一定在等你小男孩子又说了了好多好多,他将手张开,我惊奇又开心地望着他,我们对视良久,过了一会儿,然后我才又在他身边快乐地转来转去,然后才回到了家。

   直到今天,我仍不会忘记那个小男孩,他将我当成了朋友。亲爱的人类啊,我们甲虫是你们的朋友,请你们不要伤害我们。

   作者|万子怡

   公众号:静听花语说

   本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!

  小圆虫身体细小,黑甲虫威武霸气,蜥踢行动迅速。

  文中作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了一位“游侠”;看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成“南国的少女”。

  看到振动翅膀的甲虫,把它们想象成“音乐家”;看到推着食物行走的甲虫,把它们想象成从远方归来的“劳动者”……丰富的想象,赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质,从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。

  课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界,也忘了自己,他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历。然后具体地描写了这场经历:草茎变成了粗大的森林,小虫成了游侠,随着草虫与同伴的一路招呼,“我”来到了草虫的村落。

  在草虫的村落里,“我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫;看到了像庞然大物似的来访者——蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会;看到了“村民们”行色匆匆的生活……最后表达了对草虫村落的深深依恋。

原文相关章节节选:

  我看到的空间扩大了,细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠之流吧!虽然,它迷失了路,但仍有着傲然的气势。

  它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我跟着它的脚步,走着,走着,一路上,遇到不少的虫子,它们都互相地打着招呼。我真想也道一两声寒暄,如果我能懂得它们的语言。

  它们的村子散布在森林边缘的小丘。我知道这是虫子们艰巨的工程。英勇的黑甲虫,走进村子,这里很多的黑甲虫,熙熙攘攘地往来,我敢夸口,要不是凭着我心灵的眼睛察看,决不会认出这只黑甲虫的爱人。在许多同类虫子之间,我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来,迎接远归者,意味深长地看着,对看了良久,一齐欢跃地走回洞穴里去。

  这是街道,这是小巷。街道和小巷大部分的行客都是黑甲虫,但也有不少别的虫子。有花色斑斓的小圆虫,在这些粗壮的黑甲虫之间,好像是南国的少女,轻俏地披着彩衣,逗得多少虫子驻足痴望。

  有庞然大物的蜥蜴,在它面前,围拢了一群黑甲虫,纷纷投以好奇的眼光,攀谈得好像很投机似的,交流着和善的友谊。看呵!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。

  好了,关于“小甲虫描写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“小甲虫描写”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。

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