场景描写的片段 场景描写的片段或句子

  1. 作文

   篇一:那一片火红的枫树林

   一日,闲来无事,忽见阳台上的那株台湾竹,那郁郁葱葱的枝叶让我有了一种想亲近大自然的冲动。于是抓起电话,便把这个空闲无聊的星期天浓缩在了一串电话号

   码里。晴儿,薇儿很快就赶来了,牵着手,抱在一起,还没等我们开口,我们便心领神会地笑了,彼此的默契让我们都有了一种颇为自豪的资本,这不仅加深了我们

   之间的友情,更让我们体会人和人之间的那分和谐的乐趣。

   骑着车子,我们自由又快乐地前进着,一路上洒下了我们的欢声,笑声。两旁的花草树木无不被我们所感染,一路上和我们打着招呼,和着拍子。

  

   “哇,好美!”我情不自禁地脱口而出。

   “是啊,我们友谊的见证人,又变漂亮了!”活泼的晴儿打趣道。

   是的,出现在我们眼前的是一片火红的枫树林。在太阳光的照射下,整个枫树林越发得具有层次感。那鲜红的颜色让人的内心一下子就暖和起来,内心的那种久违的 *** 就这样又一点一点轻松地被点燃了,随之被点燃的还有那久别、快乐的回忆。

   那也是这样的一个秋天,我来到这个枫树林,当那一片火红立刻印入眼帘的时候,我不禁为大自然的杰作暗 *** 手叫绝。色彩艳丽的环境让我暂时忘记了喧嚣的城

   市,受伤的心灵,有的只有心灵上的震撼和精神上的振奋。我漫步在枫树林中,任秋风轻柔地抚摸我的脸庞,抚弄我我粉红色的围巾。闭上眼睛,深深地吸一口气,

   扑进鼻孔尽是沁人心脾的透心凉的幽香,这是枫树林中特有的香味,它久久地涤荡在我的心间,不忍散去。也许这便是一种和谐,一种人与自然的和谐所产生的奇妙

   的感觉。

   睁开眼睛,我发现,阳光透过枫树的缝隙点点滴滴的滴落下来,于是成群的小星星在枫树林上眨呀眨的,好不活泼,好不热闹!周围的一切是那么静那么安宁,连那

   浅红色的空气好象也要停下来了,仿佛在等待着什么出现似的。正在这时,一串串银铃般的笑声打破了这里的宁静。原来是两个女孩,她们相依相偎,有说有笑,好

   不亲密。我原以为孤独的枫树林此时此刻只有我一个朋友,没想到,老枫树林并不寂寞,想到这里,我不禁泯嘴一笑。相同的爱好让我对这两个女孩产生了好感,定

   眼一看,不觉使我呀然一惊,她们俩穿的竟和我是同一款式的衣服,这也许就是冥冥中的缘份吧!我和晴儿,薇儿就这样认识了,后来我们三人成了亲密无间的好

   友,我想枫树林就是给我们友谊牵线的媒人吧!想到这里,我不禁又甜甜地笑了。

   晴儿,薇儿的呼唤声把我从甜蜜的回忆中拉了回来,看着她们活泼可爱的样子,我的心中不知有多么开心。看看林中,似乎每一片鲜红的枫叶都在与我微笑打招呼,

   以示久别的欢乐。一阵秋风吹过,树叶儿哗哗作响,枫叶林,老朋友,您是否在为我们演奏一曲欢快的歌呢?一首回荡在每个人心中的歌,彼此感染,彼此感动!

   我闭上眼睛,与薇儿,晴儿一起沉醉在大自然中,把一切俗气全都抛开,将自己的一切都融入自然,将自己真正地交给大自然,交给这一片火红的枫树林,静静地感受着大自然的魅力,静静地聆听着那首久久地涤荡在我们的心灵里的歌……

   篇二:红枫树

   秋风瑟瑟,在我眼前出现了一幅“秋风扫落叶”的景象。被卷起的树叶像大海中的波涛,层层叠叠,连绵起伏。

   我在“沙沙”的风声中矗立了一会儿。不由自主地张开双臂,闭上眼睛,感受大自然的温暖,呼吸大自然的气息。心中升腾起一种怪怪的但又十分美妙的情感。

   渐渐地,渐渐地,我似乎明白了什么。

   “落叶不是无情物,化作春泥更护花”。在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘洒到大地上。夕阳,轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩;细雨,缓缓地为它们做最后一

   次洗礼。于是,它们离开了相伴了一个春夏的树干。难道它们就不再依恋秋天的树枝?难道它们就喜欢孤独的飘零?不,不是的。它们落下来,化为灰土,埋进泥尘

   里。其实,它们正是在自己的衰亡中,感觉到了来自大地的生命力,感觉到了来年春天的气息。它们之所以没有一点哀愁,不感到丝毫的悲凉,是因为它们深深懂得

   奉献给人的将是绿的生命,绿的海洋,绿的希望。毕竟,它们装点过春的美丽,它们赠予过夏的浓荫。

   我爱秋天,更爱秋天的落叶。

2. [生活中的一个场景]作文

   人们知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛,也说她是‘黑寡妇’。

   但人们不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不仅是为了给自身补充营养而且是为了即将要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道这一点,他们是为了儿女而献出了自己的生命,当母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛时又是何尝的痛苦。

   蜘蛛与蜘蛛之间有着动物界罕见的伟大的爱。 [b]小公鸡[/b] 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

   它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。

   腹部的羽毛像套了件金**的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。

   小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。 平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。

   有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

   有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。

   这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。

   然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。

   小公鸡胜利了,它昂头挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。

   我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。 [b] 小白猪[/b] 我家养了两头小白猪。

   它们全身雪白,一对大耳朵像两把有力的扇子,忽上忽下不停地扇动;鼻子长长的,一对圆圆的鼻孔,像两个小山洞;鼻子下面藏着个大嘴巴,不仔细看,真不会发现鼻子下面还有张嘴;鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛,满脸的皱纹,实在不怎么好看。 农忙时,妈妈下地干活,让我在家喂它们。

   我把猪圈门打开,把调好的食料放在猪圈门口,馋嘴的小猪鼻子尖极了,香味早被它们嗅到了,还没等我把猪食倒在食盆里,它们就一拥而上,把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上,气得我顺手拿起棍子想揍它们。

   可刚举起棍子,它们就“嗷嗷”地叫起来,似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子,我又不忍心让棍子落下去了。

   小白猪渐渐长大了,更暴露出了它们的本性--贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时,它们便狼吞虎咽,大口大口地吃起来,还不停地发出哼哼声。

   吃饱了,就挺着滚圆的大肚子,用脚把土扒到身子底下,倒头就呼呼地睡起来。 小猪刚来我家时总惹人生气。

   或许是因为环境陌生的缘故,它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑,可是大门插得死死的,怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天,它们也就老实了,找个水窝,用嘴拱啊拱,然后躺在里面,还不停地弄得泥水飞溅,当然小白猪也就变成小泥猪了。

   家中的人不管它们在院子里如何折腾,只要它们不往外跑,就谢天谢地了。 有时候,它们又让人哭笑不得。

   一天上午,爸爸要垫猪圈,就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来,就满院子撒欢儿,吓得几只母鸡满院惊飞,“咯咯”地叫。

   再看它俩,什么也不顾,好像终于得到自由似的,又好像来到了一个新的世界,一会儿到炭堆里去乱拱,弄得灰头灰脸的,一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午,整个院子被折腾得不成样子。

   可能是折腾累了吧,晌午,它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。 我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气,但我仍然十分喜欢它们,因为它们给我增添了无穷的乐趣。

   [b]可爱的孔雀[/b] 每当听到“金孔雀,展翅飞,七彩花衣映朝辉……”的歌词时,我真想看看孔雀。盼望的一天终于来到了。

   4月26日,老师带我们到动物园去,我真高兴! 说来可真巧,同学们用花手帕在空中摆来摆去,孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散开,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美丽。

   尾巴一开屏,鲜艳夺目,五光十色,使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹,外面一圈是灰色的,第二圈是浅蓝色的,最后一圈是宝石蓝的,还带点暗红色的,真漂亮。

   它可神气了,昂着头,挺着胸脯,来回转着,炫耀自己的美丽。 另一只白孔雀毫不示弱,连忙散开像一把白纱伞似的尾巴,上面还有淡淡的花纹。

   顿时,那只花孔雀不转了,两只孔雀面对面站着,一动不动,原来它们在比美。花孔雀抖抖头上的翎毛,又抖抖美丽的尾巴。

   白孔雀也抖了抖头上的翎毛和美丽的尾巴。比得正得意时,一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。

   花孔雀在一旁围着食盆打转转,急得直跺脚,白孔雀好像胜利了似的,满意地合上了它那美丽的尾巴。它跳上枝头,蓬松的尾巴在阳光下异常好看。

   我们一进动物园,立即来到孔雀馆,大家都被一只只美丽的孔雀吸引住了。 孔雀头上有几根彩色的翎毛,一抖起来,那翎毛轻轻颤动,惹人喜爱。

   它有一对凤眼,尖尖的嘴,细。

3. 描写生活场面的作文 400字

   他们

   在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。

   让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……

   他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。

   于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。

   他们背起书包,小心翼翼地融入城市的

   生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

   放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

   然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。

   记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。

   虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。

   太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。

   他们,终将会成为我们。

4. 作文:描写生活中的一个场景,感人的,伤心的

   摔碎的心

   四川彭山青龙中学 严庭艳

   虽然说父母希望她能每个星期吃一回肉,可是,她总是舍不得父母辛辛苦苦挣来的钱。她深深地知道,父母的钱来之不易。今天是星期六,她经过久久的考虑,终于决定中午吃一份肉了。这或许是开学以来的第一次吧。

   和往常一样,她自觉地排着队。轮到她了,她对食堂师傅说:“一份肉,三两饭。”食堂师傅觉得意外,把他的饭盒打得特别地满。她高兴地端着饭盒往回走。

   突然,她的手被撞了一下,“哗”的一声,饭盒掉到了地上。她目瞪口呆,望着撞她的那个男生,脸涨得通红,手还保持着刚才端饭盒的姿势。她不知道该说什么,她眼里含着泪,只希望那男孩能说一声“对不起”,来安慰她那颗痛苦的心。

   然而,她等来的却是高声的辱骂:“你没有长眼睛吗?我的西服可是今天才穿的,皮尔卡丹,你赔得起吗?看到你的样子就烦!”

   她没有反击他嚣张的语言,只是对那男生说了一声:“对不起!”弯下身子,捡起饭盒,含着泪走了。

   教室里,她整整沉默了一个下午。

   (选自《彭山报》)

   评析与点拨作文写的是一件微不足道的小事。记叙中蕴涵着小作者对“她”的深深同情和对男生的所作所为深深的遗憾。小作者没有发表半点议论,我们却清楚的听见了小作者的呼喊:少几分冷漠,多几分关怀和同情吧!

5. 观察生活中的一个场景作文400字

   场景描写---运动会

   秋风萧瑟,落叶飞舞,一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕.在这次运动会上我们班成绩显著,一共拿了四个第一,其中叶登峰的跑步最令我难忘.

   在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声,运动员们好像离弦的箭一样,飞快地向前跑去.这时,跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙,大家不断地高喊:“加油!加油!”,在一片片“加油”声中,运动员们争先恐后,你追卧赶,不一会儿功夫,场上便进入了白热化阶段.只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈,不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训,这次他在也没有松懈自己,双手使劲地摆动着,撒开两腿,奋力向终点跑去.我们也热情高涨地为他助阵呐喊:“加油!加油!后边的人快追上你了,你一定要保持第一啊!”生怕他像上次一样掉以轻心.终于功夫不负有心人,叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军.我们欢呼起来,四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落.

   这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会,我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴,也为我自己的良好表现而感到欣慰.

6. 作文 现实生活中,动人心弦的场景(写一个片段)

   我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。

   在一个寒冬的上午,我在位子上削铅笔,准备下节课使用,一不小心把手划了一道口子,手上的鲜血流个不停,不便和我一起玩的李博看见了,他走过来帮我止住血,只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住,拉着我就往医务室跑。校医做了包扎,我俩才回教室,这时他还说:“这手千万不能冻,一冻就不容易好了。”

   第二天长跑时候到了,同学们都戴上了手套,来到操场上,我早上忘了戴手套,手冻得通红,李博看见我没戴手套走过来问:“李根你没带手套吗?”我点点头,他看了看我受伤的手,一边摘下他的手套,一边对我说:“来,戴我的吧!”我连忙把手 *** 兜里,推辞说:“不用、不用,我不冷,再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀?”他二话没说就把我手拽了过去,硬把手套给我戴上。

   我们排着队,跑出校门,风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的,看着这双手套,我心里有说不尽的感激。我回头看看李博,他的手冻得通红,两只手握得紧紧的。他发现我在看着他,冲我笑了笑好象在说:“没关系,我结实着呢。”

   回到班里,我的手一点也没事,我摸了摸李博的手却冰凉冰凉,我把手套还给他感激地说:“太谢谢你了!”他微笑着对我说:“不用谢。”看着李博那通红的双手,我感激的心情无法用语言来表达,一股暖流进了我的心田.

7. 作文

   记忆以来,在睡前总是要照惯例的说晚安,说爱你。是从什么时候开始,休息前不会绕到爸妈的房里说着晚安爱你了呢?

   夏日的夜晚当然是吹着冷气过日嘛!一日,冷气突然罢工,开使吹起热风?!看来不是我的错觉,妈妈终于起来瞧瞧我们家这任性家伙,我无意间发现老爸的手脕有几道疤,拿起一旁站在台灯下多年的药箱,很尽孝心的替我的爸爸擦药,受伤的手缩了一下,很痛吧!从没想过我的老爸是多么努力为了这个家努力赚钱,有种酸溜溜的感觉涌上心头,是内疚吗?怎么会从没注意到我的爸妈是多么的辛苦,学杂费、伙食费、水电费还有一堆杂七杂八的琐碎支出,钱怎么可能从天而降,我的爸爸是工人,为了维持一家之计,天天都是冒着生命危险的工作,到此才想到日前问着老爸,一个月的月收入是多少,是为了不想让我为前烦恼吗?他骗了我,笑着说四、五千吧!当时还很认为理所当然,不理会爸爸的笑的有多假,到前几天才发现爸爸的薪水不是他所说的四、五千,而是仅少的两千五,心中既是不舍更是气愤自己的败家。

   好不容易冷气继续工作,终于可以好好的就寝了。突然。“晚安,爱你”,开口的是我,带点笑意回想着那些有这句爱你点缀而更温馨的夜晚。有多久没有说爱你了呢?也许只是淡淡的一句话却点明了一切,那天以后我总是在睡前说着爱你,我要每天说爱你,也要每天都爱你,我亲爱的家人。

8. 求取:小作文以“生活中的美”为题,描写生活中的几个场景,最好写

   生活中的美在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的美. 小巷中 这是一个常常出现美的地方.“爸爸,我们去帮帮那位爷爷吧!”一个幼稚的声音传入我的耳朵.“哦?在哪儿呢?”“那,在那里,爷爷一定很辛苦吧!我们去帮他一把!”“好呀!那你说说,我们为什么要帮他呢?”“我知道,老师说过应该尊敬长辈,人要互相帮助.”“对啊!爸爸的儿子长大了?走,我们这就走.”爸爸兴奋地牵着儿子去帮助那位需要帮助的爷爷.我举起相机,拍下了第一张“社会新风尚”. 街头中 走出小巷,来到市中心,那里人群熙熙嚷嚷.我在一个平台上坐下了.一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面.突然,儿子挣脱开妈妈的手,捡起了一个易拉罐,把它扔进垃圾箱.儿子调头冲向了妈妈,妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子,带着灿烂的笑容.我举起相机,拍下了第二张“社会新风尚”. 朋友家 坐够了,我又来到朋友家.一位疲倦的母亲从外地工作回来,女儿立刻迎上去接过母亲手上的东西,并端来一杯温开水.“妈,您辛苦了,先喝杯水.来,我帮您揉揉肩.”说完便帮母亲揉起肩来.母亲满意地说:“我的女儿长大了,越来越懂事了.”带着幸福的笑容.我又用相机拍下一张“幸福的母女”. 归途中 暮色渐临,但太阳的余辉还洒在大地上.在途中,我拍下了一张又一张“永恒的笑”,有下班归来的父母满足的笑,有放学回来莘莘学子放松的笑,还有温馨的笑,友好的笑,开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸,一份又一份生活中的美. 那天,我发现了不少生活中的美,坐在窗前细细回味.其实,生活中的美无处不在,只要你善于发现,在每一个角落中都会有美好的存在.它们带给你的不是刹那的存在,而是永久的回忆…… “生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没. 大自然中,春意盎然,花草树木都很美.小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽,但它是坚强的,它经历着风吹雨打,电闪雷鸣.水有的波澜壮阔,有的水平如镜.山有的太峻了,有的太尊了,还有的太贵了.是多么美丽,我不惊一颤,是什么颤动了我?是自然中的美. 你看,在那教师办公室的窗台下.老师还在辛勤的批改着作业,老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶,那一支又一支写坏的红笔.不知这些年来,您用尽了多少墨,用坏了多少笔.老师您辛苦了!您又辛苦了一天,就别为我们费心了!啊,多么好的老师,多么感人的情景呀! 应着日落的余辉,小道上一点黄晕的光.我走在回家的小路上,这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤,一位小同学便立刻上前帮助,扶着老人走向了远处,看着这一老一少的身影渐渐消失,我的心瞬间变得温暖起来,这是多么美好的瞬间,多么美好的时刻.楼道里灯还亮着我知道,这一定是哪家的孩子还没回来,爸妈怕他害怕,点着灯等孩子回家呢.多么美好的时光啊,啊父亲,母亲你们在我来到这个世界上起,你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊,我的父亲,我的母亲,我爱着您们! 什么是生活中的美,这就是生活中的美,就是这么简简单单、平平常常的小事. 我发现了生活这的美!阅读生活中的美 生活是一个广阔的舞台,不断演绎着亲情的融融暖意;生活是一幅壮观的画卷,描绘着好朋友之间的丝丝真情;生活是一座雄伟的大桥,构筑起人与人的浓浓诚挚.而正是在这种心灵之间的碰撞,思想之间的沟通,交流之间的融合中擦出了美的火花. 傍晚时分,夕阳熔化着漫天的辉煌,眷恋地作最后暂留.晚霞中,一阵悦耳清脆的 *** 由校园中心四散开来.一群年幼的孩童步履蹒跚地跑出校门,目光炯炯地搜寻着什么.一群父母无声地沐浴在落日洒下的光辉中也正探身辨认.正在这时,一个急切的小男孩儿急于找寻家人的身影竟忘了脚步,一个踉跄,眼看就要摔倒——忽然,一双温柔又有力的大手牢牢支住了小男孩儿,抬头一看竟是母亲.于是他撒娇似地靠在母亲怀里,亲昵地楼住母亲的脖子,噘起小嘴清晰地在母亲的面颊上印了一个吻.也许正是孩子的这一吻给了母亲最大安慰. 此情此景,不由使我联想到了母爱的博大.母亲孕育了生命,又哺育了生命,往往将一生的心血献给孩子,而她希望从孩子身上得到的却只是一个关怀的动作,一句温馨的话语足矣.爱是不等价的.母亲正是用这样一份不等价的爱创造出了生活中的美. 当我再度抬头观望时,那一对母子已消失在人群中了,我也没有再去竭力寻找,就让这份美流入穿梭不息的人流中吧. 如果人生是一幅风景,而亲情之美是其中的主要景致的话,那么更广阔的领域则是由友情之美所充实的,失去了友情之美,整幅风景也将黯然失色. 当我迷茫失意时,友谊是炉边闲聊;当我急需倾诉时,友谊是茶座雅室.当我悲伤难过时,也许好朋友会轻轻拍着我的背,在耳边说:“别难过,想开点!”;当我获得成功的喜悦时,好朋友热烈与我拥抱,祝贺我的成功.不管何时,好朋友总像一弘溪水静静流过我心中最干旱的土地,构筑起一个美的绿洲;生活中友谊是一朵温馨的花,源源不断地输送出理解和帮助. 这就是一种友情之美. 当我登高远眺,把目光放得更远一些时,我。

场景描写的片段或句子

  1、我仔细环视着宽敞的教室,柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗,照在苹果绿的窗台上,照在雪白的墙壁和天花板上,教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯,讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌凳摆得整整齐齐,地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。

  2、安静的教室又想往常一样热闹起来。可是,就在这个时候,在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来。

  3、教室里很吵炸开了锅与一根针掉在地下形成了鲜明的对比教学楼都飘着我们班的吵闹声。

  4、那荣誉台;非常引人注目,但是直到现在,我们班一张奖状都没有得过,我一定要好好学习不让荣誉台;孤单!

  5、叮铃铃,下课了。我们不在安静了,我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。

暧昧高甜的场景描写

  场景描写的片段或句子具体如下:

  1、阳光透过云层洒在湖面上,波光粼粼,仿佛金色的锦带在水中舞动。雪花纷纷扬扬地飘落,仿佛一群精灵在空气中跳跃,给寂静的冬夜带来了神秘与静谧。

  2、炎炎夏日,阳光炙烤着大地,树叶纹丝不动,只有蝉声在耳边回荡,仿佛在诉说着夏天的热情。秋天的午后,阳光透过黄叶,斑驳的光影映照在路上,仿佛一幅美丽的油画。

  3、山间清晨的雾气弥漫,远处的山峦若隐若现,仿佛置身于仙境之中。城市的霓虹灯闪烁,车流如织,行人熙攘,构成了一幅繁华的夜景画卷。雨后的森林更加清新,树叶上的水珠晶莹剔透,显得格外生机勃勃。

  4、草原上狂风呼啸,掀起一片草浪,像海洋一样涌动,给人一种豪放与自由的感觉。星空下的夜晚格外宁静,只有远处的虫鸣和风声在耳边萦绕,让人感到宇宙的浩瀚与神秘。教室里同学们埋头苦读,笔尖在纸上沙沙作响,空气中弥漫着书香和梦想的气息。

场景描写和细节描写区别

  1、场景描写:就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。

  场景描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。

  2、细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。

  细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无;但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

场景描写片段

  暧昧高甜 场景描写

  ·突如其来的亲吻像暴风雨般的让人措手不及,香津浓滑在缠绕的舌间摩挲。她脑中一片空白,只是顺从的闭上眼睛,仿佛一切理所当然。她忘了思考,也不想思考,只是本能的想抱住他,紧些,再紧些。

  ·他轻轻吻住了她,这个吻充满了柔情,细细的在她唇上辗转着,周围一切都安静了,仿佛时间静止了一般,世界只剩下他的清香,她的柔软。

  ·她鼓起勇气,踱起脚,在他唇上一触即离,而后自羞红了脸,眼神飘忽,怎么也不敢看他。

  ·他眸中某些情绪翻腾,最终忍无可忍,一手按住她的后脑勺,恶狠狠吻了上去,然而啃咬她唇的动作却又不自觉放柔,带着奉若珍宝的小心翼翼。

她绝望无助地瞪大眼,颤着身子,偏偏不敢逃,也不敢反抗,就这么眼睁。睁地看着眼前人对着自己吻下。

  ·"别动。"他呼吸粗重,灼热的鼻息喷洒在她的耳侧...

  ·他抬头稳住她的唇,气息粗重地将她压到墙上,膝盖顶进她的腿心,火热的手掌顺着她的腰际往下滑落。

  身体瞬间被束缚进一个有力的怀抱.未尽的语声淹没在满是情意的吻里面。微冷的舌滑入口中,贪婪地攫取着属于她的气息,用力地探索过每一个角落这一瞬间的悸动,使彼此忘记了周围的一切

  ·他抬起她红扑扑的小脸,唇落于她的额头,眼睛,鼻尖,最后,终于控制不住,借着酒意吻上那让他朝思暮念的柔软之上。

  ·他的唇像羽毛般轻轻拂过她的嘴唇.蜻蜓点水般的亲吻,想亲近但是又不敢。太靠近,尽情地玩弄着彼此的心跳他微微俯身,浅浅地轻吻了上去,微冷的舌缓缓滑入口中。这一瞬间的心跳,让彼此都忘记了周围的一切。

  ·慢慢地,他俯身吻上了她苍白的唇她并不反抗,只是一动不动,脸上的不知是冷漠还是惊愣的表情。他浅浅地吻着她,轻轻地吻着她的唇,然后,更深入地探索。·泛着氤氲的双眼似要滴出水般,渐渐凑近轻啄上那微凉的红唇,灵巧的舌滑进口中吸允这那片柔软,索取着每一个角落。

  ·她刚刚还在想要说些什么,发现自已的嘴早已经被堵住了,微微挣扎颤抖,随后便用力的搂住了他享受着甜甜热吻。

  ·趁她怔愣着忘记挣扎的时候,他抓着她的手勾住他的脖子,然后迅疾地吻上她的双唇,灵巧地撬开她的牙关,深深吻了起来,炽热缠绵。

  ·她被他吻得全身发麻,脑袋晕乎乎的,渐渐忘记了抵抗,条件反射般地回吻着他。

场面描写点面结合片段

  仲秋场景片断农历八月十五,是人人皆知的中秋节。大街上,小巷里,都洋溢着欢声的笑语,充满着喜气洋洋。

   这是一个美好的夜晚,红红的灯笼,使大街小巷充满着光明。在一条条宽阔的马路上,汽车川流不息,一股“红流”向东南西北流去。在大街上,人们提着灯笼,那一个个漂亮的灯笼,代表着人们心中的那份喜悦。不久,天空“开放”了五彩缤纷的鲜花——烟花。夜晚变成了白天,那一支支烟花给夜空披上了一件五颜六色的衣裳,也映衬着寂寞的月光姐姐。走进小巷,家家户户都在那说说笑笑,让人感到一股温馨的感觉。

   在那一条条宽阔的大街上,人们正在游行哩!可爱的萤火虫也在成群结队地飞来飞去,为人们“打路”。在一间间亮堂堂的房子里,人们正在那吃月饼,赏月,看着那个犹如白玉盘似的月亮,人们都笑了。天上的月亮照亮了大地,河面倒映着天上的月亮,美极了!

   大街上、马路上,一股又一股的红流分别流向东、西、南、北。人们手中的灯笼所发出的光照遍这片土地,照遍天涯海角,照遍全国的每个角落!屋檐下,几盏大红宫灯照亮了乡间小巷,几盏大红宫灯就代表人们心中的那份欢乐。你瞧!连秋蝉也不甘示弱,趴在树上唱着歌:“秋月多美丽,知了,知了。”就在这时,大小朋友们也不由自主地唱起《十五的月亮》这首歌来,这歌声动听极了!

   多么美好的夜晚呀!多么美好的中秋节呀!圆圆的月亮,五彩缤纷的烟花。红红的灯笼,使这个中秋节变得分外热闹。我爱中秋节,这是一个月光如水的夜晚,也是一个让人难忘的夜晚。

课间十分热闹的场景描写

  场面描写点面结合片段如下:

  1、大扫除开始了,几位同学热情高涨,扫的扫,拖的拖,忙得不亦乐乎。小芳同学是扫地的,她是多么认真,一点儿灰尘都不放过。小蓝尤其卖力,看,她先用抹布把窗户擦了一遍又一遍,她看着被自己擦得既明亮,又干净的窗户,即便自己已经汗流浃背,她的心中也是甜滋滋的。

  2、足球场上,人群的欢呼声淹过了飞机的轰隆声。人们挥舞着手,为自己的队伍加油,小明用尽了自己吃奶的力气为自己的队伍加油,他的脸都喊红了。小刚,不停地拍着自己的大腿,好像要自己冲到场上去踢。小红,一边吃着东西,一边大声为自己的队伍加油,嘴里的东西都喷洒了出来。

  3、下课了,同学们都在快快乐乐地做游戏。小明和其他同学们一起比赛捉蜗牛,他全神贯注地看向四周,生怕错过一只蜗牛。小华在和同学们比赛手腕,只见他使出所有力气,不想输掉任何一场比赛。小红在和同学们玩扔沙包,一个沙包如离弦的箭向她射来,小红一个闪身,巧妙地躲过了沙包,为自己的队伍取得胜利。同学们在课间玩得多么开心呀!

  4、**院的**真好看啊!只有**里的声音在耳朵里徘徊。瞧!大人们全神贯注地看着,手机响了也不为所动,似乎眼睛里只容得下**情节;小孩们也被**的内容吸引了,手中的爆米花不知什么时候也放下了;连婴儿都不哭不闹了,安安静静地看着精彩的**。

  5、教室里,同学们坐在座位上,认真地听老师讲课。小明在听完老师的问题后,立马举得那么高,生怕老师遗漏了自己;小军“竖”起耳朵,聆听老师的每一句话,每一个字;小红则坐姿端正,边听老师讲课,边在书上做笔记。

  6、足球比赛开始了,观众们热血沸腾,认真地观看着这场激烈的比赛。小丽端正地坐在座位上,全神贯注地观察着球员的一举一动;小强见自己支持的球队进球了,一声欢呼脱口而出;小华和小明二人叽里呱啦地说着什么,似乎在讨论哪个球队会取得最后的胜利。

  7、下课铃响了,同学们拥出了教室。小王如闪电似的飞奔向了厕所;小华玩起了沙包,他把手臂抡了一圈,把沙包丢向小明,小明还没有反应过来,沙包就从他的眼前飞过;只有小芳独自一人在教室里复习,嘴里好像在念叨着什么。

  8、六一儿童节这一天,同学们都在兴致勃勃地布置教室。小红把各种颜色的气球有规律地粘在墙上,小芳在一旁的窗户上贴了许多美丽的卡通图案,班长小云则在黑板中央写上“欢度六一”四个大字。教室里好一派热闹的景象。

  9、大扫除开始了,同学们兴致勃勃,拿起工具,开始做自己的清扫任务。小明拿起抹布,仔细地擦拭窗户,把窗户擦得一尘不染。小华拿起扫帚扫地,教室的每个角落他都不会放过。小敏拿起拖把,用最快的速度拖完了整个教室,地板被她拖得犹如一面镜子。

  10、校园运动会上,比赛的选手个个精神抖擞,观众席上坐满了人。随着主持人一声号令:“运动会正式开始,有请运动员上场。”只见小明身穿蓝色一号运动服,脚蹬小白鞋,在拉拉队的加油声中,他擦了一把汗一个冲刺跑了出去,一个蹬起向上一跃起跳过横杠,以最完美的姿势落地。全场爆发出雷鸣般的掌声,观众都快涌进赛场,他们欢呼着,鼓掌着。

  “叮铃铃”随着一声清脆的铃声响起,打破了原本沉闷的课堂。同学们像脱笼的小鸟,争先恐后的涌出教室去参加自己喜欢的课间活动。寂静的校园一下子就沸腾起来,同学们的欢声笑语回荡在校园上空。

  操场上同学们有的跳绳,有的踢足球,还有的打篮 球。 只见一个正在打篮球的同学,一个旋转正中篮筐,赢得了阵阵掌声;再看那边打羽毛球的同学,羽毛球像一只白鸽在两个人之间翻飞;再看那边在玩老鹰抓小鸡的同学,鸡妈妈像伸开双手保护着小鸡们,不让小鸡被抓走。

  "叮铃铃、叮铃铃!"上课铃声响了,大家急忙向教室涌去,热闹的校园顿时安静了下来。

  今天关于“场景描写的片段”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题,并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。

    A+